กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"เสริมสร้างพัฒนาการสุขภาวะผู้เรียนด้วยสวนสนุกแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาโงย อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เสริมสร้างพัฒนาการสุขภาวะผู้เรียนด้วยสวนสนุกแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน

บทคัดย่อ

โครงการ " เสริมสร้างพัฒนาการสุขภาวะผู้เรียนด้วยสวนสนุกแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาโงย อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ L4161-68-08 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 25,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1 เพื่อคัดกรองพัฒนาการสุขภาวะของผู้เรียน 2. เพื่ออบรมให้ความรู้คณะครู ผู้เรียนและผู้ปกครองในการพัฒนาการสุขภาวะ 3. สนับสนุนให้ครู ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดูแลและส่งเสริมการเล่นของผู้เรียน ได้อย่างยั่งยืน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนมีพัฒนาการสุขภาวะที่ดีขึ้น
2. โรงเรียนมีพื้นที่การเรียนรู้ที่น่าสนใจ เอื้อต่อการพัฒนาทักษะในรูปแบบที่หลากหลาย
3. โรงเรียนมีบรรยากาศที่ดี ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีประสิทธิภาพ
4. ครูและผู้ปกครองมีความเข้าใจและร่วมมือในการส่งเสริมพัฒนาการเล่นของผู้เรียนได้อย่างยั่งยืน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น