กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน

ที่อยู่ ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 61-L4153-1-05 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 12 กรกฎาคม 2561 ถึง 12 กรกฎาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูบอเกาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 61-L4153-1-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 12 กรกฎาคม 2561 - 12 กรกฎาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,300.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูบอเกาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

วัยเด็กเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตมีการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย ด้านสติปัญญา ด้านอารมณ์และการอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข อาหารเป็นปัจจัยที่ส่งผลให้วัยเด็กได้รับการพัฒนาที่ดีมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง รวมทั้งการออกกำลังกาย และอารมณ์ เพื่อให้นักเรียนซึ่งอยู่ในวัยที่กำลังเจริญเติบโตได้มีความรู้ความเข้าใจเห็นคุณค่าในการดูแลสุขภาพของตนเองที่ถูกต้องและเหมาะสม กับวัย นำไปปฏิบัติได้เองในชีวิตประจำวันและเป็นแบบอย่างให้กับคนในครอบครัวและชุมชน ในโอกาสต่อไปได้
จากผลการปฏิบัติงานภาวะโภชนาการ กลุ่มเป้าหมายเด็กวัยเรียนอายุ ๖-๑๔ ปี ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา พบว่าปี 2558 และ 2559 เด็กดีสมส่วน คิดเป็นร้อยละ 70.14 และ 69.86สำหรับผลการดำเนินงาน ในปี 2560 ซึ่งตรงกับภาคเรียนที่ 1/2560 ไตรมาสที่ 1 (พค.-กค. 60) สูงดีสมส่วน คิดเป็นร้อยละ 51.74 (ข้อมูลรายงานจาก HDC ณ วันที่ 30 กรกฎาคม 2560) จะเห็นได้ว่าการเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในกลุ่มวัยเรียนอายุ ๖-๑๔ ปีไม่ได้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด พบว่ามีเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ผอม และ ค่อนข้างผอม คิดเป็นร้อยละ 18.04 เตี้ย และ ค่อนข้างผอม คิดเป็นร้อยละ 24.45 และอ้วน และ เริ่มอ้วน คิดเป็นร้อยละ 8.80 จะเห็นได้ว่าการดำเนินงานยังไม่บรรลุตามเป้าหมาย ยังพบมีเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการเป็นจำนวนมากซึ่งจำเป็นต้องมีการเฝ้าระวังและดูแลแก้ไขเด็กกลุ่มนี้ให้มีส่วนสูงระดับดี รูปร่างสมส่วน กลุ่มงานเวชปฏิบัติครอบครัวและชุมชนโรงพยาบาลรามันตระหนักและเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน ซึ่งเป็นโรงเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบโรงพยาบาลรามันให้ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก อันนำไปสู่การพัฒนาครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน กลุ่มงานเวชปฏิบัติครอบครัวและชุมชนโรงพยาบาลรามันจึงได้จัดทำโครงการสร้างเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนสูงดีสมส่วนในโรงเรียนขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อแก้ปัญหาเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ แก่กลุ่มที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กวัยเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถลดปัจจัยเสี่ยง ต่อพฤติกรรมการดูแลสุขภาพ
2. นักจัดการน้ำหนักมีความรู้และทราบเกี่ยวกับบทบาทของตนเอง และสามารถถ่ายทอดความรู้แก่นักเรียนได้
   1. ส่งเสริมให้เด็กมีพฤติกรรมที่เหมาะสมในการดูแลตนเองด้านภาวะโภชนาการ
   2. นักเรียนในโรงเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ
   3. นักเรียนมีรูปร่างสูงดี สมส่วน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น