กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาตำบลส่งเสริมเด็ก 0 - 5 ปี สูงดีสมส่วน ปี 2561

ที่อยู่ อำเภอศรีนครินทร์ จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 61-L3363-1-13 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2561 ถึง 30 กันยายน 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาตำบลส่งเสริมเด็ก 0 - 5 ปี สูงดีสมส่วน ปี 2561 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอศรีนครินทร์ จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านนา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาตำบลส่งเสริมเด็ก 0 - 5 ปี สูงดีสมส่วน ปี 2561

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาตำบลส่งเสริมเด็ก 0 - 5 ปี สูงดีสมส่วน ปี 2561 " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอศรีนครินทร์ จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 61-L3363-1-13 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2561 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 23,950.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านนา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนเป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ประชาชนมีสุขภาวะที่ดี (Well-being) ทั้งมิติทางกาย ใจ สังคม และปัญญา (จิตวิญญาณ) และมิติของคน ครอบครัวและสังคมมากขึ้น โดยเริ่มจากวัยต้นของชีวิต คือ เด็กปฐมวัยซึ่งเป็นวัยที่มีความสำคัญ เนื่องจากเป็นวัยที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และเป็นวัยที่เริ่มต้นการรับรู้และรับรู้เพื่อเป็นพื้นฐานของช่วงวัยต่อไป พัฒนาการทางด้านร่างกายนี้อาจส่งผลต่อพัฒนาการทางด้านสติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคมของเด็กตามมา จำเป็นต้องมีการส่งเสริมและพัฒนาเด็กให้มีพัฒนาการที่สมวัยในทุกด้านของชีวิต การดำเนินงานแก้ไขปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพียงฝ่ายเดียว ไม่สามารถแก้ปัญหาให้ลดน้อยหรือหมดไปได้ สิ่งสำคัญจะต้องมีการให้ความรู้แก่พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็ก และส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องมีการเฝ้าระวังภาวะโภชนการอย่างใกล้ชิด ทุก 1-3 เดือน แต่การเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในหมู่บ้านยังมีปัญหาอุปสรรค เนื่องจากขาดเครื่องมือที่ได้มาตรฐาน ซึ่งได้แก่ เครื่องชั่งน้ำหนัก และที่วัดส่วนสูง จึงทำให้มีการประเมินคลาดเคลื่อน ไม่ได้รับข้อมูลที่ถูกต้อง ไม่ตรงกับข้อมูลโภชนาการที่แท้จริงของเด็ก ทำให้การแก้ปัญหาทุพโภชนาการในเด็กปฐมวัยได้ไม่ถูกต้องตรงกับกลุ่มเป้าหมายที่แท้จริง โครงการส่งเสริมพัฒนาการและเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กปฐมวัย ต.บ้านนาขึ้นจากสภาพปัญหาดังกล่าว โรงพยาบาลศรีนครินทร์(ปัญญานันทภิกขุ) จึงได้จัดทพโครงการพัฒนาตำบลส่งเสริมเด็ก 0-5 ปี สูงดีสมส่วน เพื่อจัดสรรเครื่องมือประเมินภาวะโภชนาการที่ได้มาตรฐาน และสร้างความตระหนักให้ครบครัวและชุมชนได้มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาด้านสาธารณสุขอย่างต่อเนื่อง

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อพัฒนาข้อมูลโภชนาการเด็ก 0-5 ปี ให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน จากเครื่องที่ได้มาตรฐาน
2. 2. ผู้ปกครองของเด็ก 0-5 ปี มีความรู้และความสามารถในการดูแลภาวะโภชนาการของเด็กได้ถูกต้อง
3. 3. เด็ก 0-5 ปี ที่มีปัญหาทุพโภชนาการ ได้รับดูแลและแก้ไขอย่างต่อเนื่่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ข้อมูลโภชนาการเด็ก 0-5 ปี มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน จากเครื่องมือที่ได้มาตรฐาน
2. ผู้ปกครองของเด็ก 0-5 ปี มีความรู้และความสามารถในการดูแลภาวะโภชนาการของเด็กได้ถูกต้อง
3. เด็ก 0-5 ปี ที่มีปัญหาทุพโภชนาการ ได้รับการดูแลโดยการประเมินภาวะโภชนาการอย่างใกล้ชิด โดยการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง ทุก 1 เดือน และได้รับอาหารเสริมที่มีคุณภาพ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น