กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพนักเรียน

ที่อยู่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูน 123 หมู่ที่ 4 ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 07/2560 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2560 ถึง 30 กันยายน 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพนักเรียน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูน 123 หมู่ที่ 4 ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพนักเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพนักเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูน 123 หมู่ที่ 4 ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 07/2560 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 6,195.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากผลการสำรวจและประเมินของกลุ่มทันตกรรมของโรงพยาบาลห้วยยอด ในปีการศึกษา 2555 เด็กกลุ่มอายุระหว่าง 2-6 ปี ที่เรียนอยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูน พบว่ามีนักเรียนประมาณร้อยละ 71.10 มีปัญหาสุขภาพในช่องปาก เนื่องจากเด็กไม่ได้รับการดูแลอย่างถูกวิธีและทั่วถึงจากบุคคลที่อยู่ใกล้ชิด การปล่อยละเลยไม่ได้รับการดูแลรักษาจากผู้ปกครอง ในการเอาใจใส่เรื่องการรับประทานอาหาร ซึ่งมักจะตามใจบุตรหลานเสมอในขณะที่เด็กอยู่ที่บ้าน เช่น รับประทานขนมที่มีรสหวาน ท๊อฟฟี่ ดื่มนมจากขวดนม และขนมขบเคี้ยวต่าง ๆ เด็กวัยดังกล่าวเป็นวัยที่ฟันน้ำนมขึ้นครบทุกซี่และไม่สามารถทำความสะอาดในช่องปากได้ดีด้วยตนเองประกอบกับฟันน้ำนมที่มีหลุมร่องฟันลึกและเป็นที่เก็บกักเศษอาหารต่าง ๆ ที่เด็กรับประทานเข้าไปได้เป็นอย่างดีและเด็กบางคนก็ไม่ชอบแปรงบฟัน ถ้าหากผู้ปกครองไม่ให้ความสนใจในเรื่องนี้ ปัญหาก็จะเกิดขึ้นกับเด็กมากยิ่ง่ขึ้น เช่น ปวดฟัน ฟันผุ เหงือกอักเสบและสูญเสียฟันไปในที่สุด ทั้งนี้ เพื่อให้การดำเนินการแก้ปัญหาสุขภาพในช่องปากของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูนไปอย่างต่อ่เนื่องและหมดไป จึงได้ดำเนินการจัดโครงการนี้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งจากผลการสำรวจและประเมินของกลุ่มงานทันตกรรมของโรงพยาบาลห้วยยอด ในปีการศึกษา 2559 ได้แจ้งผลการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพในเด็กปฐมวัยช่วงอายุ 3 ปี - 3 ปี 11 เดือน 29 วัน ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตพื้นที่บริการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลและเทศบาลที่ดูแลศูนย์พัฒนาเด็กเล็กแต่ละพื้นที่ และภาพรวมของฟันผุอำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูน มีปัญหาเกี่ยวกับสุขภาวะทันตสุขภาพลดลงอย่างเห็นได้ชัด เป็นร้อยละ 33.30 จึงได้จัดทำโครงการนี้เพื่อเป็นการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของเด็กนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาปูนให้ลดลงหรือหมดไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้นักเรียนได้รับการบริการด้านสุขภาวะทันตสุขภาพต่อเนื่องทุกปี
2. 2.เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง
3. เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ในการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนได้รับการบริการด้านสุขภาวะทันตสุขภาพต่อเนื่องทุกปี 2.ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง 3.เกิดความร่วมมือระหว่าง ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ในการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น