โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย ”
ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นางสาวฟัตฮียะห์ ตาแม
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ตาแกะ
สิงหาคม 2562
ชื่อโครงการ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
ที่อยู่ ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2562 ถึง 31 สิงหาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ตาแกะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน 2. เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
3. เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ 1. เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
2. เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ 1.จัดทำเอกสารเกี่ยวกับสมุนไพร โดยเภสัชกรผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเผยแพร่ให้แก่สถานศึกษาต่างๆ 2.ควบคุมยาอันตรายที่ห้ามขายโดยชุมชนและต้องมีมาตรการอย่างจริงจัง
3.ทำกล่องยาสามัญประจำบ้านสำหรับใช้ในยามวิกาลหรือในวันหยุดราชการ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล
การส่งเสริมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลในชุมชนตำบลตาแกะ ได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2560 ตามโครงการ “ส่งเสริมการใช้ยาอย่างสมเหตุผล คนตาแกะปลอดภัย” เริ่มจากการสร้างความตระหนักรู้แก่แกนนำชุมชน เกิดรูปธรรมการดำเนินงาน โดยเฉพาะกระแสตื่นตัวในชุมชน มีภาคีเครือข่ายในพื้นที่เพื่อร่วมผลักดัน RDU ในระดับชุมชน ได้แก่ ตัวแทนอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน , โต๊ะอิหม่าม และกำนัน เป็นต้น ปีที่ 2 ได้พัฒนาต่อภายใต้โครงการ “เครือข่ายขันแข็ง RDU เข้มข้น ตำบลตาแกะ” ซึ่งมีจุดเน้นให้มีการขยายการสร้าง Awareness สู่เครือข่าย อย.น้อย และการสร้างเครือข่ายการเฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำ โดยมีกิจกรรมการให้ความรู้แก่ตัวแทน อย.น้อย ใน 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านฝาง , โรงเรียนเฑียรยา และโรงเรียนชุมชนบ้านตาแกะ และได้คัดเลือกโรงเรียนบ้างฝาง เป็นโรงเรียนต้นแบบ RDU เนื่องจากผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐาน อย.น้อยระดับดีเยี่ยม อีกทั้งยังมีการผนวกกิจกรรม RDU ให้เข้ากับกิจกรรมประจำปีของโรงเรียน เพื่อสร้างกระแส RDU ในโรงเรียน ผลจากการให้ความรู้และการจัดกิจกรรม พบว่า นักเรียนและครูเริ่มมีความตื่นรู้เกี่ยวกับการใช้ยามากขึ้น มีทูตน้อย RDU ซึ่งสามารถให้ความรู้ บอกต่อแก่เพื่อน พี่น้องในโรงเรียนได้ และอีกหนึ่งกิจกรรรม คือ การบูรณาการหลักการอิสลามกับการขายยาอันตรายในร้านชำโดยการจัดอบรมการดูแลสุขภาพตามแบบฉบับของอิสลาม รวมถึงการใช้ยาอย่างสมเหตุผล เพื่อมุ่งหวังให้เกิดจิตสำนึกแก่ผู้ประกอบการร้านชำเกี่ยวกับการขายยาอันตรายที่อาจส่งผลเสียแก่คนในชุมชนได้ ผลการลงพื้นที่ติดตาม เฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำทั้งหมด 18 ร้านร่วมกับเครือข่ายอสม. พบว่า ทุกร้านไม่มีการขายยาอันตราย และมีการมอบป้ายภาพรายการยาสามัญประจำบ้าน ที่ร้านชำสามารถขายได้ตามกฎหมาย และป้ายภาพยาอันตรายที่ร้านชำไม่สามารถขายได้ เพื่อเป็นความรู้ให้แก่คนในชุมชน
จากการดำเนินงานใน 2 ปีที่ผ่านมา ส่งผลให้ประชาชนในตำบลตาแกะ มีความรู้ ความเข้าใจมากขึ้น ปรับทัศนคติที่มีต่อการใช้ยา ไม่ว่าจะเป็นยาปฏิชีวนะและการใช้ยาในผู้ป่วยโรคเรื้อรังให้มีการใช้ยาอย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาต่อยอดเป็นปีที่ 3 ซึ่งจะเน้นให้มีการสร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายในการเฝ้าระวังความเสี่ยงด้านยาในชุมชน โดยการส่งต่อองค์ความรู้ด้าน RDU ร่วมกับการคุ้มครองผู้บริโภค ผสมผสานกับหลักการทางศาสนาให้เข้าถึงประชาชนมากขึ้นด้วยมุ่งหวังให้เครือข่ายและประชาชนสามารถพึ่งตนเองด้านยา รู้เท่าทันผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย ชุมชนสามารถจัดการความเสี่ยงที่พบได้ภายในโครงการ “ผสาน”ศาสน์” กับ “ศาสตร์” RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย”
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน
- เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
- เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา
- 2. อบรมเชิงปฏิบัติการให้เครือข่ายเกี่ยวกับแนวทางการให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนา
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
150
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
- เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 1.พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา
วันที่ 10 เมษายน 2562กิจกรรมที่ทำ
กิจกรรมที่ 1 : พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา
1.จัดอบรมให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตามวิถีอิสลาม แก่เครือข่ายในชุมชน
2.จัดทำสื่อ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนา เพื่อให้เครือข่ายสามารถให้ความรู้แก่คนในชุมชนต่อได้
3.จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้เครือข่ายเกี่ยวกับแนวทางการให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาตามสื่อที่ผลิต ให้สามารถให้ความรู้แก่ ผู้รับบริการใน รพ.สต. เพื่อให้เครือข่ายสามารถนำไปใช้กับชุมชนและโรงเรียนต่อได้
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
90
0
2. 2. การเสริมพลังให้เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังและจัดการการขายยาอันตรายใน ร้านชำ รวมถึงผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
วันที่ 18 มิถุนายน 2562กิจกรรมที่ทำ
กิจกรรมที่ 2 : การเสริมพลังให้เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังและจัดการการขายยาอันตรายใน ร้านชำ รวมถึงผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
1.เฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำ โดยเครือข่ายในชุมชน
2.สุ่มเยี่ยมบ้านผู้ป่วยโรคเรื้อรัง เพื่อเฝ้าระวังการใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัย
3.รวบรวม วิเคราะห์ ข้อมูลที่พบในชุมชน
4.คืนข้อมูลปัญหาที่พบในชุมชน กระตุ้นให้ชุมชนวางแผนจัดการ และติดตามปัญหา
5.ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อติดตามปัญหาความเสี่ยงในชุมชน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
60
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
- เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
- เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของเครือข่ายในชุมชน มีองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา
60.00
97.78
2
เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของเครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
60.00
71.76
3
เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ในตำบลตาแกะไม่มีการขายผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย
50.00
50.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
150
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
150
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน 2. เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
3. เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ 1. เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
2. เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ 1.จัดทำเอกสารเกี่ยวกับสมุนไพร โดยเภสัชกรผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเผยแพร่ให้แก่สถานศึกษาต่างๆ 2.ควบคุมยาอันตรายที่ห้ามขายโดยชุมชนและต้องมีมาตรการอย่างจริงจัง
3.ทำกล่องยาสามัญประจำบ้านสำหรับใช้ในยามวิกาลหรือในวันหยุดราชการ
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ความรู้เกี่ยวกับงาน คบส.ที่เชื่อมต่อกับหลักการทางศาสนา
บทบัญญัติทางศาสนาที่เกี่ยวกับการขายยาอันตรายในร้านชำ
สร้างเครือข่ายร้านชำเพื่อเฝ้าระวังและจัดการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
พฤติกรรมการใช้ยา และการจัดการตนเองของผู้ป่วย ความเชื่อ/ทัศนคติด้านยาของผู้ป่วย
ออกแบบการส่งเสริม RDU แก่ผู้ป่วย NCD
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD ที่ขาดการรักษา
ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD โดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การมีส่วนร่วมของเครือข่ายในการติดตามผู้ป่วยและการค้นหายาไม่ปลอดภัยในชุมชน
การเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
ภาคีเครือข่ายที่สามารถบอกต่อด้าน RDU แก่คนในชุมชน
กลไกการเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
การค้นหาข้อมูล เพื่อการจัดการปัญหาจากชุมชน
การค้นหาข้อมูลโดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
พฤติกรรมการใช้ยาและการจัดการตนเองดีขึ้น
การพัฒนาองค์ความรู้ด้าน RDU แก่ผู้ป่วย NCD
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวฟัตฮียะห์ ตาแม )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย ”
ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นางสาวฟัตฮียะห์ ตาแม
สิงหาคม 2562
ที่อยู่ ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2562 ถึง 31 สิงหาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.ตาแกะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน 2. เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
3. เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ 1. เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้ 2. เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ 1.จัดทำเอกสารเกี่ยวกับสมุนไพร โดยเภสัชกรผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเผยแพร่ให้แก่สถานศึกษาต่างๆ 2.ควบคุมยาอันตรายที่ห้ามขายโดยชุมชนและต้องมีมาตรการอย่างจริงจัง 3.ทำกล่องยาสามัญประจำบ้านสำหรับใช้ในยามวิกาลหรือในวันหยุดราชการ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล การส่งเสริมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลในชุมชนตำบลตาแกะ ได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปี 2560 ตามโครงการ “ส่งเสริมการใช้ยาอย่างสมเหตุผล คนตาแกะปลอดภัย” เริ่มจากการสร้างความตระหนักรู้แก่แกนนำชุมชน เกิดรูปธรรมการดำเนินงาน โดยเฉพาะกระแสตื่นตัวในชุมชน มีภาคีเครือข่ายในพื้นที่เพื่อร่วมผลักดัน RDU ในระดับชุมชน ได้แก่ ตัวแทนอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน , โต๊ะอิหม่าม และกำนัน เป็นต้น ปีที่ 2 ได้พัฒนาต่อภายใต้โครงการ “เครือข่ายขันแข็ง RDU เข้มข้น ตำบลตาแกะ” ซึ่งมีจุดเน้นให้มีการขยายการสร้าง Awareness สู่เครือข่าย อย.น้อย และการสร้างเครือข่ายการเฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำ โดยมีกิจกรรมการให้ความรู้แก่ตัวแทน อย.น้อย ใน 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านฝาง , โรงเรียนเฑียรยา และโรงเรียนชุมชนบ้านตาแกะ และได้คัดเลือกโรงเรียนบ้างฝาง เป็นโรงเรียนต้นแบบ RDU เนื่องจากผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐาน อย.น้อยระดับดีเยี่ยม อีกทั้งยังมีการผนวกกิจกรรม RDU ให้เข้ากับกิจกรรมประจำปีของโรงเรียน เพื่อสร้างกระแส RDU ในโรงเรียน ผลจากการให้ความรู้และการจัดกิจกรรม พบว่า นักเรียนและครูเริ่มมีความตื่นรู้เกี่ยวกับการใช้ยามากขึ้น มีทูตน้อย RDU ซึ่งสามารถให้ความรู้ บอกต่อแก่เพื่อน พี่น้องในโรงเรียนได้ และอีกหนึ่งกิจกรรรม คือ การบูรณาการหลักการอิสลามกับการขายยาอันตรายในร้านชำโดยการจัดอบรมการดูแลสุขภาพตามแบบฉบับของอิสลาม รวมถึงการใช้ยาอย่างสมเหตุผล เพื่อมุ่งหวังให้เกิดจิตสำนึกแก่ผู้ประกอบการร้านชำเกี่ยวกับการขายยาอันตรายที่อาจส่งผลเสียแก่คนในชุมชนได้ ผลการลงพื้นที่ติดตาม เฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำทั้งหมด 18 ร้านร่วมกับเครือข่ายอสม. พบว่า ทุกร้านไม่มีการขายยาอันตราย และมีการมอบป้ายภาพรายการยาสามัญประจำบ้าน ที่ร้านชำสามารถขายได้ตามกฎหมาย และป้ายภาพยาอันตรายที่ร้านชำไม่สามารถขายได้ เพื่อเป็นความรู้ให้แก่คนในชุมชน จากการดำเนินงานใน 2 ปีที่ผ่านมา ส่งผลให้ประชาชนในตำบลตาแกะ มีความรู้ ความเข้าใจมากขึ้น ปรับทัศนคติที่มีต่อการใช้ยา ไม่ว่าจะเป็นยาปฏิชีวนะและการใช้ยาในผู้ป่วยโรคเรื้อรังให้มีการใช้ยาอย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาต่อยอดเป็นปีที่ 3 ซึ่งจะเน้นให้มีการสร้างความเข้มแข็งของภาคีเครือข่ายในการเฝ้าระวังความเสี่ยงด้านยาในชุมชน โดยการส่งต่อองค์ความรู้ด้าน RDU ร่วมกับการคุ้มครองผู้บริโภค ผสมผสานกับหลักการทางศาสนาให้เข้าถึงประชาชนมากขึ้นด้วยมุ่งหวังให้เครือข่ายและประชาชนสามารถพึ่งตนเองด้านยา รู้เท่าทันผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย ชุมชนสามารถจัดการความเสี่ยงที่พบได้ภายในโครงการ “ผสาน”ศาสน์” กับ “ศาสตร์” RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย”
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน
- เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
- เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา
- 2. อบรมเชิงปฏิบัติการให้เครือข่ายเกี่ยวกับแนวทางการให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนา
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 150 | |
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
- เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1.พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา |
||
วันที่ 10 เมษายน 2562กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่ 1 : พัฒนาศักยภาพเครือข่ายเกี่ยวกับองค์ความรู้ RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา 1.จัดอบรมให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตามวิถีอิสลาม แก่เครือข่ายในชุมชน 2.จัดทำสื่อ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนา เพื่อให้เครือข่ายสามารถให้ความรู้แก่คนในชุมชนต่อได้ 3.จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้เครือข่ายเกี่ยวกับแนวทางการให้ความรู้ RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาตามสื่อที่ผลิต ให้สามารถให้ความรู้แก่ ผู้รับบริการใน รพ.สต. เพื่อให้เครือข่ายสามารถนำไปใช้กับชุมชนและโรงเรียนต่อได้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
|
90 | 0 |
2. 2. การเสริมพลังให้เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังและจัดการการขายยาอันตรายใน ร้านชำ รวมถึงผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน |
||
วันที่ 18 มิถุนายน 2562กิจกรรมที่ทำกิจกรรมที่ 2 : การเสริมพลังให้เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวังและจัดการการขายยาอันตรายใน ร้านชำ รวมถึงผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
1.เฝ้าระวังการขายยาอันตรายในร้านชำ โดยเครือข่ายในชุมชน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
|
60 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
- เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้
- เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของเครือข่ายในชุมชน มีองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา |
60.00 | 97.78 |
|
|
2 | เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ของเครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้ |
60.00 | 71.76 |
|
|
3 | เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 ในตำบลตาแกะไม่มีการขายผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัย |
50.00 | 50.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 150 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 150 | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ด้าน RDU ผสมผสานกับหลักการทางศาสนา แก่เครือข่ายในชุมชน 2. เพื่อให้เครือข่าย สามารถให้ความรู้ RDU แก่คนในชุมชนได้
3. เพื่อให้เกิดการเฝ้าระวังความเสี่ยงจากผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ไม่ปลอดภัยในชุมชน โดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ 1. เครือข่ายในชุมชน สามารถให้ความรู้และสื่อสาร RDU ผสมผสานหลักการทางศาสนาแก่ประชาชนในชุมชนได้ 2. เครือข่ายมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง และจัดการผลิตภัณฑ์สุขภาพไม่ปลอดภัยในชุมชน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ 1.จัดทำเอกสารเกี่ยวกับสมุนไพร โดยเภสัชกรผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเผยแพร่ให้แก่สถานศึกษาต่างๆ 2.ควบคุมยาอันตรายที่ห้ามขายโดยชุมชนและต้องมีมาตรการอย่างจริงจัง 3.ทำกล่องยาสามัญประจำบ้านสำหรับใช้ในยามวิกาลหรือในวันหยุดราชการ
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ความรู้เกี่ยวกับงาน คบส.ที่เชื่อมต่อกับหลักการทางศาสนา
บทบัญญัติทางศาสนาที่เกี่ยวกับการขายยาอันตรายในร้านชำ
สร้างเครือข่ายร้านชำเพื่อเฝ้าระวังและจัดการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
พฤติกรรมการใช้ยา และการจัดการตนเองของผู้ป่วย ความเชื่อ/ทัศนคติด้านยาของผู้ป่วย
ออกแบบการส่งเสริม RDU แก่ผู้ป่วย NCD
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD ที่ขาดการรักษา
ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD โดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การมีส่วนร่วมของเครือข่ายในการติดตามผู้ป่วยและการค้นหายาไม่ปลอดภัยในชุมชน
การเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
ภาคีเครือข่ายที่สามารถบอกต่อด้าน RDU แก่คนในชุมชน
กลไกการเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
การค้นหาข้อมูล เพื่อการจัดการปัญหาจากชุมชน
การค้นหาข้อมูลโดยเครือข่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
พฤติกรรมการใช้ยาและการจัดการตนเองดีขึ้น
การพัฒนาองค์ความรู้ด้าน RDU แก่ผู้ป่วย NCD
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01 ระยะเวลาโครงการ 1 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ความรู้เกี่ยวกับงาน คบส.ที่เชื่อมต่อกับหลักการทางศาสนา |
บทบัญญัติทางศาสนาที่เกี่ยวกับการขายยาอันตรายในร้านชำ |
สร้างเครือข่ายร้านชำเพื่อเฝ้าระวังและจัดการ |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | พฤติกรรมการใช้ยา และการจัดการตนเองของผู้ป่วย ความเชื่อ/ทัศนคติด้านยาของผู้ป่วย |
|
ออกแบบการส่งเสริม RDU แก่ผู้ป่วย NCD |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ | ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD ที่ขาดการรักษา |
|
ระบบการติดตามผู้ป่วย NCD โดยเครือข่าย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การมีส่วนร่วมของเครือข่ายในการติดตามผู้ป่วยและการค้นหายาไม่ปลอดภัยในชุมชน |
|
การเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยการมีส่วนร่วมของเครือข่าย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | ภาคีเครือข่ายที่สามารถบอกต่อด้าน RDU แก่คนในชุมชน |
|
กลไกการเฝ้าระวังยาไม่ปลอดภัยโดยเครือข่าย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | การค้นหาข้อมูล เพื่อการจัดการปัญหาจากชุมชน |
|
การค้นหาข้อมูลโดยเครือข่าย |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | พฤติกรรมการใช้ยาและการจัดการตนเองดีขึ้น |
|
การพัฒนาองค์ความรู้ด้าน RDU แก่ผู้ป่วย NCD |
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการผสาน "ศาสน์"กับ"ศาสตร์" RDU เครือข่ายรู้ ผู้บริโภคปลอดภัย จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 62-L3042-1-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวฟัตฮียะห์ ตาแม )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......