แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา
“ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา ”
ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวอัสมา จินดารัตน์ เลขานุการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
ชื่อโครงการ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา
ที่อยู่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 19 มีนาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 มีนาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 45,160.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันปัญหาพฤติกรรมของเยาวชนไทยในสังคมนับเป็นปัญหาเร่งด่วนที่จำเป็นต้องได้รับการดูแลแก้ไขและป้องกันอย่างจริงจังและมีประสิทธิภาพการปราบปรามและการลงโทษเป็นการแก้ปัญหาเฉพาะที่ปลายเหตุไม่สามารถหยุดยั้งพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อสังคมโดยรวมได้ การเข้าใจปัญหาและสาเหตุ เข้าใจวัยรุ่นและความต้องการของวัยรุ่น รวมทั้งการให้โอกาสวัยรุ่นที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการบริการให้การปรึกษาและนำนำอย่างถูกต้องเหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ที่มีความรู้โดยจัดให้มีบริการฝึกทักษะเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนา EQ โดยให้วัยรุ่นได้มีประสบการณ์ในการจัดการกับปัญหาต่าง ๆไม่ว่าจะเป็นปัญหาที่เกิดจากการเรียนความรักเพศครอบครัว ยาเสพติดหรือปัญหาที่ทำให้ขาดความภาคภูมิใจในตนเองจนเป็นเหตุให้เกิดการแสดงออกของพฤติกรรมความก้าวร้าวรุนแรงจึงจำเป็นต้องป้องกันแก้ไขที่ถูกจุดรวมทั้งเป็นการพัฒนาและปรับเปลี่ยนความคิดพฤติกรรม ให้แก่วัยรุ่นที่ได้ผลยั่งยืนในระยะยาว
จากการสำรวจพบว่านักเรียน นักศึกษาที่จะจัดมาเป็นแกนนำไม่มีทักษะความรู้เกี่ยวกับกระบวนการเทคนิคการให้คำปรึกษา กระบวนการในการให้ความช่วยเหลือและช่องทางในการช่วยเหลือของหน่วยงานต่าง ๆดังนั้นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จึงได้จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลาให้กับครู ที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำ ให้มีทักษะในการให้บริการให้คำปรึกษากับนักเรียน นักศึกษา และวัยรุ่นที่เข้ามารับบริการจากศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่นทั้งในด้านการให้คำปรึกษา การดูแลช่วยเหลือเพื่อนวัยรุ่นการจัดกิจกรรมให้วัยรุ่นที่เข้ามารับบริการในศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่นภายใต้แนวทางการให้บริการเพื่อ ปรับทุกข์สร้างสุขแก้ปัญหา พัฒนา EQมีความสามารถในการปรับตัวทั้งในด้านการเรียน การรู้จักการป้องกันตนจากปัญหา การปรับเปลี่ยนค่านิยมที่ไม่เหมาะสมรวมถึงการเรียนรู้การปรับตัวกับความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุขเพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงในวัยรุ่นให้ลดลง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อให้ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำมีความรู้ ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาสุขภาพในวัยรุ่น ธรรมชาติวัยรุ่นสามารถสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดี และสื่อสารทางบวกกับวัยรุ่นได้
- 2. เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและนักเรียน นักศึกษาสามารถคัดกรอง วิเคราะห์ปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นให้การดูแลช่วยเหลือ และจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ได้
- 3. ผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมผ่านงบสนับสนุน ของกองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมที่ 1 จัดประชุมชี้แจงเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ร่วมกับครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำ จำนวน 20 คน
- กิจกรรมที่ 2 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ครูที่ปรึกษาจำนวน 10 คน และนักเรียน นักศึกษาแกน ปวช. ระดับชั้น ปวส. จำนวน 50 คน รวมเป็น 60 คน ระยะเวลา 3 วัน
- กิจกรรมที่ 3 จัดประชุมประเมินผลเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ร่วมกับครูอาจารย์ จำนวน 20 คน ระยะเวลา 1วัน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
50
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษา มีความรู้ มีทักษะ ในการให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหาด้านต่างๆได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
- ผู้รับบริการได้รับการช่วยเหลือป้องกันปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและดำเนินชีวิตประจำวันและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- ให้คำปรึกษาสามารถแก้ปัญหาเยาวชนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงเพื่อลดปัญหาด้านสังคมด้านการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ การติดต่อทางเพศสัมพันธ์ปัญหายาเสพติด ปัญหาด้านการเรียนให้ลดลง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1. เพื่อให้ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำมีความรู้ ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาสุขภาพในวัยรุ่น ธรรมชาติวัยรุ่นสามารถสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดี และสื่อสารทางบวกกับวัยรุ่นได้
ตัวชี้วัด : 1. ลดอัตราปัญหาของวัยรุ่นในวิทยาลัยอาชีวศึกษาในวิทยาลัยฯ ร้อยละ 80
0.00
2
2. เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและนักเรียน นักศึกษาสามารถคัดกรอง วิเคราะห์ปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นให้การดูแลช่วยเหลือ และจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ได้
ตัวชี้วัด : 2. ลดอัตราการเกิดปัญหาที่เกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงด้านสิ่งเสพติด ทางเพศสัมพันธ์ ลดโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์และโรคซึมเศร้ารายใหม่ในวิทยาลัยร้อยละ 80
0.00
3
3. ผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมผ่านงบสนับสนุน ของกองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา
ตัวชี้วัด : 3.ร้อยละของผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจไม่น้อยกว่า ร้อยละ80
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
50
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
50
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวอัสมา จินดารัตน์ เลขานุการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา
“ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา ”
ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลาหัวหน้าโครงการ
นางสาวอัสมา จินดารัตน์ เลขานุการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
ชื่อโครงการ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา
ที่อยู่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 19 มีนาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 มีนาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 45,160.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันปัญหาพฤติกรรมของเยาวชนไทยในสังคมนับเป็นปัญหาเร่งด่วนที่จำเป็นต้องได้รับการดูแลแก้ไขและป้องกันอย่างจริงจังและมีประสิทธิภาพการปราบปรามและการลงโทษเป็นการแก้ปัญหาเฉพาะที่ปลายเหตุไม่สามารถหยุดยั้งพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อสังคมโดยรวมได้ การเข้าใจปัญหาและสาเหตุ เข้าใจวัยรุ่นและความต้องการของวัยรุ่น รวมทั้งการให้โอกาสวัยรุ่นที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการบริการให้การปรึกษาและนำนำอย่างถูกต้องเหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญ/ผู้ที่มีความรู้โดยจัดให้มีบริการฝึกทักษะเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนา EQ โดยให้วัยรุ่นได้มีประสบการณ์ในการจัดการกับปัญหาต่าง ๆไม่ว่าจะเป็นปัญหาที่เกิดจากการเรียนความรักเพศครอบครัว ยาเสพติดหรือปัญหาที่ทำให้ขาดความภาคภูมิใจในตนเองจนเป็นเหตุให้เกิดการแสดงออกของพฤติกรรมความก้าวร้าวรุนแรงจึงจำเป็นต้องป้องกันแก้ไขที่ถูกจุดรวมทั้งเป็นการพัฒนาและปรับเปลี่ยนความคิดพฤติกรรม ให้แก่วัยรุ่นที่ได้ผลยั่งยืนในระยะยาว จากการสำรวจพบว่านักเรียน นักศึกษาที่จะจัดมาเป็นแกนนำไม่มีทักษะความรู้เกี่ยวกับกระบวนการเทคนิคการให้คำปรึกษา กระบวนการในการให้ความช่วยเหลือและช่องทางในการช่วยเหลือของหน่วยงานต่าง ๆดังนั้นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จึงได้จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลาให้กับครู ที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำ ให้มีทักษะในการให้บริการให้คำปรึกษากับนักเรียน นักศึกษา และวัยรุ่นที่เข้ามารับบริการจากศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่นทั้งในด้านการให้คำปรึกษา การดูแลช่วยเหลือเพื่อนวัยรุ่นการจัดกิจกรรมให้วัยรุ่นที่เข้ามารับบริการในศูนย์เพื่อนใจวัยรุ่นภายใต้แนวทางการให้บริการเพื่อ ปรับทุกข์สร้างสุขแก้ปัญหา พัฒนา EQมีความสามารถในการปรับตัวทั้งในด้านการเรียน การรู้จักการป้องกันตนจากปัญหา การปรับเปลี่ยนค่านิยมที่ไม่เหมาะสมรวมถึงการเรียนรู้การปรับตัวกับความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุขเพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงในวัยรุ่นให้ลดลง
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อให้ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำมีความรู้ ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาสุขภาพในวัยรุ่น ธรรมชาติวัยรุ่นสามารถสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดี และสื่อสารทางบวกกับวัยรุ่นได้
- 2. เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและนักเรียน นักศึกษาสามารถคัดกรอง วิเคราะห์ปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นให้การดูแลช่วยเหลือ และจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ได้
- 3. ผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมผ่านงบสนับสนุน ของกองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมที่ 1 จัดประชุมชี้แจงเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ร่วมกับครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำ จำนวน 20 คน
- กิจกรรมที่ 2 จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ครูที่ปรึกษาจำนวน 10 คน และนักเรียน นักศึกษาแกน ปวช. ระดับชั้น ปวส. จำนวน 50 คน รวมเป็น 60 คน ระยะเวลา 3 วัน
- กิจกรรมที่ 3 จัดประชุมประเมินผลเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ร่วมกับครูอาจารย์ จำนวน 20 คน ระยะเวลา 1วัน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 50 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษา มีความรู้ มีทักษะ ในการให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาที่มีปัญหาด้านต่างๆได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
- ผู้รับบริการได้รับการช่วยเหลือป้องกันปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและดำเนินชีวิตประจำวันและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- ให้คำปรึกษาสามารถแก้ปัญหาเยาวชนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงเพื่อลดปัญหาด้านสังคมด้านการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ การติดต่อทางเพศสัมพันธ์ปัญหายาเสพติด ปัญหาด้านการเรียนให้ลดลง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้ครูที่ปรึกษา และนักเรียน นักศึกษาแกนนำมีความรู้ ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาสุขภาพในวัยรุ่น ธรรมชาติวัยรุ่นสามารถสร้างสัมพันธ์ภาพที่ดี และสื่อสารทางบวกกับวัยรุ่นได้ ตัวชี้วัด : 1. ลดอัตราปัญหาของวัยรุ่นในวิทยาลัยอาชีวศึกษาในวิทยาลัยฯ ร้อยละ 80 |
0.00 | |||
2 | 2. เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและนักเรียน นักศึกษาสามารถคัดกรอง วิเคราะห์ปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นให้การดูแลช่วยเหลือ และจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ได้ ตัวชี้วัด : 2. ลดอัตราการเกิดปัญหาที่เกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงด้านสิ่งเสพติด ทางเพศสัมพันธ์ ลดโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์และโรคซึมเศร้ารายใหม่ในวิทยาลัยร้อยละ 80 |
0.00 | |||
3 | 3. ผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมผ่านงบสนับสนุน ของกองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา ตัวชี้วัด : 3.ร้อยละของผู้เข้ารับอบรมมีความพึงพอใจไม่น้อยกว่า ร้อยละ80 |
0.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 50 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการและเทคนิคการให้คำปรึกษาปัญหาวัยรุ่นวิทยาลัยอาชีวศึกษาผดุงประชายะลา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 10
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวอัสมา จินดารัตน์ เลขานุการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......