โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ ”
ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางทัศนีย์ ภูมิสาร
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์
กันยายน 2560
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
ที่อยู่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 60-L1501 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2560 ถึง 30 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 60-L1501 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,050.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
72
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
72
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- จัดกิจกรรมส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทำให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ด้าน IQ และ EQ ดีขึ้น
- นิทานสามารถกล่อมเกลาจิตใจของเด็กให้อ่อนโยนและมีจริยธรรม
- พ่อแม่ ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก ได้สร้างสัมพันธภาพที่อบอุ่นและเด็กๆ จะเชื่อคำสั่งสอนอบรมของพ่อแม่ ผู้ปกครอง โดยให้นิทานเป็นสื่อกลางเชื่อมความสัมพันธ์ในครอบครัวให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
โครงการส่่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านโพธิ์ ดำเนินการสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่วางไว้ด้วยดี ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทานที่เหมาะสมกับพัฒนาการเด็กแต่ละวัย และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัย
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น
2
ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัยมากขึ้น
3
ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด(IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
144
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
72
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
72
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย (2) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย (3) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 60-L1501
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางทัศนีย์ ภูมิสาร )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ ”
ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางทัศนีย์ ภูมิสาร
กันยายน 2560
ที่อยู่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 60-L1501 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2560 ถึง 30 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 60-L1501 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,050.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 72 | |
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 72 | |
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- จัดกิจกรรมส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทำให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ด้าน IQ และ EQ ดีขึ้น
- นิทานสามารถกล่อมเกลาจิตใจของเด็กให้อ่อนโยนและมีจริยธรรม
- พ่อแม่ ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก ได้สร้างสัมพันธภาพที่อบอุ่นและเด็กๆ จะเชื่อคำสั่งสอนอบรมของพ่อแม่ ผู้ปกครอง โดยให้นิทานเป็นสื่อกลางเชื่อมความสัมพันธ์ในครอบครัวให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
โครงการส่่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านโพธิ์ ดำเนินการสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่วางไว้ด้วยดี ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทานที่เหมาะสมกับพัฒนาการเด็กแต่ละวัย และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัย
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น |
|
|||
2 | ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัยมากขึ้น |
|
|||
3 | ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด(IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 144 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 72 | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 72 | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย (2) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย (3) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 60-L1501
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางทัศนีย์ ภูมิสาร )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......