กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ

ที่อยู่ ศูนย์เรียนรู้ ฅน ศาสน์ ศิลป์ (บ้านป่าขี้เหล็ก) อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 62-L7892-2 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2562 ถึง 30 กันยายน 2562

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์เรียนรู้ ฅน ศาสน์ ศิลป์ (บ้านป่าขี้เหล็ก) อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาทวีนอก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์เรียนรู้ ฅน ศาสน์ ศิลป์ (บ้านป่าขี้เหล็ก) อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 62-L7892-2 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 38,460.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาทวีนอก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันนี้ความเจริญทางด้านวัตถุ ตลอดจนการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยี ซึ่งเยาวชนก็เป็นกลุ่มวัยหนึ่งที่จำเป็นต้อง รับรู้ และมีการใช้เทคโนโลยีต่างๆ ในการดำรงชีวิต ส่งผลให้เด็กและเยาวชนมักใช้เวลาหมดไปกับการหมกมุ่นอยู่กับร้านเกมส์และโทรศัพท์ เป็นเหตุให้เด็กและเยาวชนปัจจุบัน มักจะมีสมาธิสั้น ไม่ค่อยสนใจในการศึกษาเล่าเรียน มีกระทบต่อสภาพร่างกายภายนอก คือ สายตาและสภาพที่จิตใจและอารมณ์ที่รุนแรงขึ้น
จากสภาพการณ์ในปัจจุบันนอกจากการพัฒนาทางด้านความรู้ทางด้านสติปัญญา (IQ) แล้วในเรื่องของการพัฒนาทางอารมณ์  ก็ย่อมเป็นสิ่งที่เยาวชนจำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาหรือรับรู้อารมณ์ของตนเอง รวมถึงการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมรอบตัว เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข ไม่ก่อให้เกิดปัญหาในด้านต่างๆ กับตนเอง เช่น การทำร้ายตนเอง    การสูบบุหรี่ การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควร ที่เป็นผลกระทบต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม หากเยาวชนสามารถพัฒนา/แก้ไขปัญหาชีวิต ด้วยอารมณ์ที่เหมาะสมได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม
จึงมีความจำเป็นในการจัดทำโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชน ประจำปีงบประมาณ 2562 ขึ้น เพื่อเพิ่มทักษะความฉลาดทางอารมณ์ตลอดจนเพิ่มทักษะการเรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์และฟื้นฟูสุขภาพจิต เพื่อให้เด็กและเยาวชนเติบโตไปเป็นคนดีของสังคมต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
2. เพื่อลดการใช้บุหรี่ สารเสพติด และการท้องก่อนวัย อันควรในเยาวชน
3. เพื่อสร้างเครือข่ายเด็กและเยาวชน ในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
2. กิจกรรมการฝึกอบรม เชิงปฏิบัติการ “ศิลปะ” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
3. กิจกรรมการจัดประกวดงาน“ศิลปะ” ของเด็กและเยาวชน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็ก และเยาวชนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น
2. เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น