แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ
“ โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) ”
อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
สำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
ที่อยู่ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 005/2562 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 005/2562 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 75,120.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ในปัจจุบันสถานศึกษาในตำบลตะโละหะลอยังคงประสบปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมอันเนื่องมาจากการแพร่กระจายของมลพิษที่มาจากขยะมูลฝอย และน้ำเสีย ที่เกิดจากการประกอบปรุงอาหารและการล้างภาชนะอุปกรณ์ จากโรงอาหารและหอพักนักเรียนในสถานศึกษา ทำให้เกิดสภาพสิ่งแวดล้อมสกปรกและมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น ร่องระบายน้ำทำให้แหล่งน้ำเน่าเสีย ทำให้เกิดการปนเปื้อนของมลพิษในดิน แหล่งน้ำผิวดิน และแหล่งน้ำใต้ดิน ทำให้สถานศึกษาขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อยและสิ่งแวดล้อมเสื่อมโทรม สถานศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีการแยกกำจัดขยะอินทรีย์และขยะอันตราย และการเก็บขนขยะมูลฝอยขององค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ ไม่สามารถเก็บขนขยะได้ทุกวัน ทำให้เกิดขยะตกค้างสะสม ทำให้เกิดส่งกลิ่นเหม็น การแพร่กระจายของเชื้อโรค สิ่งเหล่านี้ส่งผลร้ายกลับมายังสถานศึกษาและชุมชนทั้งทางตรงและทางอ้อม ทำให้เกิดผลเสียต่อสุขภาพของนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา และชุมชนบริเวณใกล้เคียง จะเห็นได้ว่า ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับขยะมูลฝอยและน้ำเสียในสถานศึกษา มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับการแก้ไข วิธีการหนึ่งที่จะช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้คือ การส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของสถานศึกษาและชุมชน ด้วยการเริ่มต้นจากการเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา และประชาชนในระดับครัวเรือนให้มีศักยภาพในการแก้ปัญหา โดยสามารถเริ่มจากเยาวชนและผู้ปกครองของเยาวชนในแต่ละครัวเรือน และในสถานศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการจัดการขยะมูลฝอยที่ตนผลิตขึ้น ให้รู้จักวิธีการลดปริมาณการผลิตขยะมูลฝอยด้วยการนำกลับไปใช้ใหม่ การคัดแยกขยะมูลฝอยเพื่อนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การนำวัสดุที่มีมูลค่าไปขายได้ การนำเศษอาหารไปทำปุ๋ยหมักชีวภาพ เป็นต้น ส่วนการแก้ไขปัญหาน้ำเน่าเสียดำเนินการโดยจัดทำบ่อบำบัดน้ำเสีย มีการวางร่องระบายน้ำ โดยที่เศษอาหารจะไหลไปอยู่ในบ่อพัก เพื่อจะนำไปทำปุ๋ยหมักชีวภาพ และนำมาผสมกับดินปลูกต้นไม้ หรือรดน้ำต้นไม้ และผัก ที่ปลูกไว้รับประทานในโครงการอาหารกลางวันได้อีกด้วย
ดังนั้น องค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ ได้แสวงหาความร่วมมือกับสถานศึกษาในตำบลจำนวน 2 โรง คือ โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ ซึ่งมีโรงเรียนประชารัฐตั้งอยู่ซึ่งมีหอพักสำหรับนักเรียน และโรงเรียนมะฮัดดะวะห์อิสลามียะห์ ซึ่งมีปอเนาะสำหรับนักเรียน โรงเรียนทั้ง 2 โรงนี้ มีปัญหาด้านขยะตกค้างสะสม องค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ จึงตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาการจัดการขยะและน้ำเสียโดยนำหลัก 3Rs คือ REDUCE (การลดการใช้)REUSE (การใช้ซ้ำ)และ RECYCLE (การนำมาแปรรูปใหม่) มาใช้ให้เกิดประโยชน์ก็จะสามารถช่วยลดปริมาณขยะและน้ำเสียได้ เพื่อเป็นการปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษาจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ (ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) เพื่อเป็นการส่งเสริมการรักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนโดยการคัดแยกขยะ และส่งเสริมการจัดทำบ่อบำบัดน้ำเสียในสถานศึกษา และให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะประเภทต่าง ๆให้ถูกวิธี และการนำขยะกลับมาใช้ใหม่ ทำให้โรงเรียนมีระบบการจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ และมีสภาพแวดล้อมที่ดีต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
560
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑.นักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษามีความรู้ มีจิตสำนึกและมีความตระหนักในการจัดการขยะมูลฝอยและสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับชุมชนในการคัดแยกขยะก่อนทิ้งที่ยั่งยืน
๒.นักเรียนและประชาชนตระหนักถึงความสำคัญของการนำสิ่งเหลือใช้กลับมาใช้ใหม่และเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
๓.เกิดการมีส่วนร่วมระหว่างครู นักเรียน ในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนส่งผลที่ดีกับชุมชนบริเวณใกล้เคียง
4.ปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียงลดลง
5.สามารถนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาน้ำเสียในสถานศึกษา
6.ทุกภาคส่วนได้มีส่วนร่วมต่อการจัดการขยะในพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
560
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
560
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 005/2562
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( สำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ
“ โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) ”
อำเภอรามัน จังหวัดยะลาหัวหน้าโครงการ
สำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
ที่อยู่ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 005/2562 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 005/2562 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 75,120.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโล๊ะหะลอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ในปัจจุบันสถานศึกษาในตำบลตะโละหะลอยังคงประสบปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมอันเนื่องมาจากการแพร่กระจายของมลพิษที่มาจากขยะมูลฝอย และน้ำเสีย ที่เกิดจากการประกอบปรุงอาหารและการล้างภาชนะอุปกรณ์ จากโรงอาหารและหอพักนักเรียนในสถานศึกษา ทำให้เกิดสภาพสิ่งแวดล้อมสกปรกและมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น ร่องระบายน้ำทำให้แหล่งน้ำเน่าเสีย ทำให้เกิดการปนเปื้อนของมลพิษในดิน แหล่งน้ำผิวดิน และแหล่งน้ำใต้ดิน ทำให้สถานศึกษาขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อยและสิ่งแวดล้อมเสื่อมโทรม สถานศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีการแยกกำจัดขยะอินทรีย์และขยะอันตราย และการเก็บขนขยะมูลฝอยขององค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ ไม่สามารถเก็บขนขยะได้ทุกวัน ทำให้เกิดขยะตกค้างสะสม ทำให้เกิดส่งกลิ่นเหม็น การแพร่กระจายของเชื้อโรค สิ่งเหล่านี้ส่งผลร้ายกลับมายังสถานศึกษาและชุมชนทั้งทางตรงและทางอ้อม ทำให้เกิดผลเสียต่อสุขภาพของนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา และชุมชนบริเวณใกล้เคียง จะเห็นได้ว่า ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับขยะมูลฝอยและน้ำเสียในสถานศึกษา มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับการแก้ไข วิธีการหนึ่งที่จะช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้คือ การส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของสถานศึกษาและชุมชน ด้วยการเริ่มต้นจากการเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา และประชาชนในระดับครัวเรือนให้มีศักยภาพในการแก้ปัญหา โดยสามารถเริ่มจากเยาวชนและผู้ปกครองของเยาวชนในแต่ละครัวเรือน และในสถานศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการจัดการขยะมูลฝอยที่ตนผลิตขึ้น ให้รู้จักวิธีการลดปริมาณการผลิตขยะมูลฝอยด้วยการนำกลับไปใช้ใหม่ การคัดแยกขยะมูลฝอยเพื่อนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น การนำวัสดุที่มีมูลค่าไปขายได้ การนำเศษอาหารไปทำปุ๋ยหมักชีวภาพ เป็นต้น ส่วนการแก้ไขปัญหาน้ำเน่าเสียดำเนินการโดยจัดทำบ่อบำบัดน้ำเสีย มีการวางร่องระบายน้ำ โดยที่เศษอาหารจะไหลไปอยู่ในบ่อพัก เพื่อจะนำไปทำปุ๋ยหมักชีวภาพ และนำมาผสมกับดินปลูกต้นไม้ หรือรดน้ำต้นไม้ และผัก ที่ปลูกไว้รับประทานในโครงการอาหารกลางวันได้อีกด้วย ดังนั้น องค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ ได้แสวงหาความร่วมมือกับสถานศึกษาในตำบลจำนวน 2 โรง คือ โรงเรียนบ้านตะโละหะลอ ซึ่งมีโรงเรียนประชารัฐตั้งอยู่ซึ่งมีหอพักสำหรับนักเรียน และโรงเรียนมะฮัดดะวะห์อิสลามียะห์ ซึ่งมีปอเนาะสำหรับนักเรียน โรงเรียนทั้ง 2 โรงนี้ มีปัญหาด้านขยะตกค้างสะสม องค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ จึงตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาการจัดการขยะและน้ำเสียโดยนำหลัก 3Rs คือ REDUCE (การลดการใช้)REUSE (การใช้ซ้ำ)และ RECYCLE (การนำมาแปรรูปใหม่) มาใช้ให้เกิดประโยชน์ก็จะสามารถช่วยลดปริมาณขยะและน้ำเสียได้ เพื่อเป็นการปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษาจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ (ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) เพื่อเป็นการส่งเสริมการรักษาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนโดยการคัดแยกขยะ และส่งเสริมการจัดทำบ่อบำบัดน้ำเสียในสถานศึกษา และให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะประเภทต่าง ๆให้ถูกวิธี และการนำขยะกลับมาใช้ใหม่ ทำให้โรงเรียนมีระบบการจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ และมีสภาพแวดล้อมที่ดีต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา)
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 560 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑.นักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษามีความรู้ มีจิตสำนึกและมีความตระหนักในการจัดการขยะมูลฝอยและสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับชุมชนในการคัดแยกขยะก่อนทิ้งที่ยั่งยืน ๒.นักเรียนและประชาชนตระหนักถึงความสำคัญของการนำสิ่งเหลือใช้กลับมาใช้ใหม่และเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ๓.เกิดการมีส่วนร่วมระหว่างครู นักเรียน ในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนส่งผลที่ดีกับชุมชนบริเวณใกล้เคียง 4.ปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียงลดลง 5.สามารถนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาน้ำเสียในสถานศึกษา 6.ทุกภาคส่วนได้มีส่วนร่วมต่อการจัดการขยะในพื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 560 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 560 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะ(ส่งเสริมให้ความรู้ในสถานศึกษา) จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 005/2562
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( สำนักปลัดองค์การบริหารส่วนตำบลตะโละหะลอ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......