กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการ “กินดี อยู่ดี คุณภาพชีวิตเด็กดีอย่างมีคุณค่า”

ที่อยู่ ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 63-L2995-1-001 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2563

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ “กินดี อยู่ดี คุณภาพชีวิตเด็กดีอย่างมีคุณค่า” จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านกลาง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ “กินดี อยู่ดี คุณภาพชีวิตเด็กดีอย่างมีคุณค่า”

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ “กินดี อยู่ดี คุณภาพชีวิตเด็กดีอย่างมีคุณค่า” " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านกลาง อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 63-L2995-1-001 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2562 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 14,050.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านกลาง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ภาวะโภชนาการในปัจจุบัน แม้ว่าสภาพสังคมทุกครอบครัวจะมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น แต่ยังมีบางพื้นที่ที่ยังมีปัญหาของภาวะทางโภชนาการอยู่มาก ซึ่งจะเชื่อมโยงในมิติต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพโดยเฉพาะสุขภาพของเด็กอายุ 0-12 ปี เนื่องจากเด็กวัยนี้มีภาวะเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นกับสุขภาพของเด็กได้แก่ การสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค พัฒนาการ สุขภาพในช่องปาก เป็นต้น หากเด็กมีปัญหาทางด้านใดด้านหนึ่งก็จะส่งผลกระทบในเรื่องต่างๆตามมา และทำให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้       ในปีงบประมาณ 2562 ที่ผ่านมา พื้นที่รับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านกลาง จากผลงานด้านโภชนาการยังถือว่าอยู่ในระดับที่พอใช้ คือไม่ต่ำจนทำให้เกิดปัญหา แต่ทั้งนี้และทั้งนั้นเราจะต้องเฝ้าระวังในเรื่องของโภชนาการต่อไป เนื่องจากในพื้นยังคงมีเด็กที่อาศัยอยู่กับผู้สูงอายุ เพราะผู้ปกครองออกไปทำงานรับจ้างต่างพื้นที่ บางคนผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของการเลี้ยงดูบุตรให้มีคุณภาพโดยเฉพาะอาหารการกินที่เกิดประโยชน์ต่อเด็ก เด็กบางคนรับประทานอาหารในซองซึ่งมีผงชูรสมากทำให้เด็กบางคนขาดสารอาหารที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกาย บางครอบครัวมรปัญหาด้านเศรษฐกิจและมีถานะยากจน เป็นต้น       จากสาเหตุดังกล่าวข้างต้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านกลาง จึงได้จัดทำแผนงานดังกล่าวในการแก้ไขปัญหาดังที่กล่าวมาแล้วข้างต้น และหวังว่าจะช่วยลดปัญหาดังกล่าวให้ดีขึ้น ลดความเสี่ยงจากการมีคุณภาพที่ชีวิตที่ไม่ดีด้านสุขภาพของเด็กในพื้นที่ ให้มีคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพให้ดีขึ้นได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้การดำเนินโครงการเกิดความเข้าใจตรงกัน และลดปัญหาในการจัดกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ 2. เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี ในการเฝ้าระวังภาวะทางโภชนาการ 3. เพื่อเพิ่มอัตราความครอบคลุมของการเฝ้าระวังภาวะทางโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็ก อายุ 0-5 ปี เด็กที่มีปัญหาด้านโภชนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้รับผิดชอบโครงการ ตลอดจนทีมงานสามารถดำเนินโครงการประสบผลสำเร็จ ไม่มีปัญหาและอุปสรรคในการจัดกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ
   
2. ผู้ปกครองเด็กอายุ 0-5 ปี มีความรู้ ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วม ในการเฝ้าระวังภาวะทางโภชนาการมากขึ้น
   
3. อัตราความครอบคลุมของการเฝ้าระวังภาวะทางโภชนาการในเด็กอายุ 0-5 ปี มีผลงานที่ดีขึ้น และมีการเฝ้าระวังมากกขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น