กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก 2- 5 ปีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2560 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลำไพล อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำไพล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก 2- 5 ปีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2560

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก 2- 5 ปีในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2560 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลำไพล อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 60-L5192-3-2 ระยะเวลาการดำเนินงาน 6 มีนาคม 2560 - 6 มีนาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำไพล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็กโดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 6 ปีซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่าง ๆ อย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์จิตใจและสังคมเด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสมมีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานและมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้านก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกันโดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์จิตใจและสังคมล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมดการเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วยเช่นเด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่วสามารถช่วยเหลือตนเองได้มีอารมณ์แจ่มใสรู้จักควบคุมอารมณ์เข้ากับผู้อื่นได้ดีและมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัวในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดีมักประสบปัญหาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้าหรือหยุดชะงักชั่วขณะอารมณ์หงุดหงิดง่ายมีอาการเศร้าซึมปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยากและขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ดังนั้นทางศูนย์จึงต้องจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 2- 5 ปีขึ้นซึ่งเป็นโครงการต่อเนื่องจัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ผลจากการจัดทำโครงการครั้งก่อนพบว่า ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในระดับดีคิดเป็นร้อยละ 88.32 ได้รับความรู้ความเข้าใจร้อยละ 86.08 และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์อยู่ในระดับดีมากร้อยละ 91ผู้ปกครองยังได้ให้ข้อเสนอแนะว่า ควรจัดกิจกรรมให้ความรู้ผู้ปกครองอย่างต่อเนื่องเพราะได้ความรู้และนำแนวทางไปพัฒนาบุตรหลานได้จริงและอยากให้ทางศูนย์ได้เพิ่มเติมความรู้ใหม่ๆที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและผู้ปกครองในการจัดทำโครงการครั้งนี้ยังทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ปกครองและศูนย์และตอบสนองมาตรฐานการประเมินของกระทรวงสาธารณสุข ทางศูนย์จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 2-5ปีขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็ก 2-5 ปีได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย
2. เพื่อให้เด็ก 2-5 ปีมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์จิตใจและสังคม
3. เพื่อให้เด็ก 2-5 ปีที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก
4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 2-5 ปี
5. เพื่อสร้างเสริมความรักความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1เด็ก 2-5 ปีได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย 2.เด็ก 2-5 ปีมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์จิตใจและสังคม 3.เด็ก 2-5 ปีที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัยและได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก 4.พัฒนาศักยภาพผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 2-5 ปี 5.สร้างเสริมความรักความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น