กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

-จัดซื้อลำโพงพร้อมไมค์โครโฟน -จัดกิจกรรมฝึกทักษะการเต้นแอโรบิคในตอนเช้าทุกวันๆละ1ชั่วโมง

-ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีลำโพงที่ได้มาตรฐาน -เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสุขภาพแข็งเเรงเหมาะสมตามวัยมีความสุข สนุกสนานกับการทำกิจกรรม

-จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์การเกษตรพันธ์ผักสวนครัว -ครูและเด็กช่วยกันปลูกผักภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับเด็กภายในศูนย์ฯโดยมีเป็นพี่เลี้ยงและให้เด็กช่วยกันดูแลผักเมื่อมีการเก็บผักมาปรุงอาหาร เพื่อให้เด็กกินผักที่ปลอดสารพิษ

-ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีวัสดุอุปกรณ์การเกษตรและพันธ์ผักสวนครัวเพื่อเตรียมไว้จัดกิจกรรมให้เด็กๆในศูนย์ฯ -เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริงในการปลูกผักสวนครัว เด็กมีความสุขสนุกสนาน ในการลงมือปฏิบัติกิจกรรม

จัดทำอาหารเช้าสำหรับเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ จำนวน22คนเป็นเวลา80วัน

เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการการได้รับประทานอาหารเช้าทุกคนและมีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์ดีขึ้น

ขั้นวางแผน (P) - ประชุมชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงานตามแผนการดำเนินงาน - แต่งตั้งคระกรรมการดำเนินงานและมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบขั้นดำเนินการ(D) -ดำเนินกิจกรรมอบรมเรื่องการ จัดอาหารที่เหมาะสมกับเด็กและสะท้อนปัญหาทุพโภชนาการของเด็กรายบุคคล ขั้นประเมินผล (C) -สรุปผลการดำเนินกิจกรรมสรุปและรายงานผลการดำเนินงานขั้นปรับปรุงพัฒนางาน(A) -นำผลการดำเนินกิจกรรมมาวิเคราะห์ปรับปรุงพัฒนาเพื่อว่างแผนการดำเนินงานในปีต่อไป

ครูและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องโภชนาการอาหารที่เหมาะสมกับวัย

จัดซื้อที่วัดส่วนสูงจำนวน1ชุด

มีที่วัดส่วนสูงที่ได้มาตรฐาน

ขั้นตอนที่ ๑ สำรวจสภาพปัญหาเรื่องของเด็กที่มีน้ำหนักไม่เป็นไปตามเกณฑ์และเด็กที่มีน้ำหนักเกินโดยดูจากแบบบันทึกพัฒนาการเด็กเมื่อได้ข้อมูลดังกล่าวจึงหาสาเหตุถึงสภาพปัญหาดังกล่าวจากการสำรวจพบว่ามีเด็กที่มีปัญหาคือเด็กที่น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ส่วนใหญ่คือผู้ปกครองเร่งรีบกับการไปทำงานและมีรายได้น้อยจึงไม่มีเวลาจัดเตรียมอาหารเช้าให้กับเด็กผู้ปกครองมักจะซื้ออาหารสำเร็จรูปหรือขนมขบเคี้ยวให้รับประทานแทนอาหารเช้า สอดคล้องกับสภาพปัญหาเด็กที่ไม่ชอบรับประทานอาหารกลางวัน ชอบทานแต่ขนมซองขนมขบเคี้ยว ทำให้ส่งผลต่อการเจริญเติบโตที่ไม่เหมาะสมตามวัยจากการสำรวจดังกล่าวพบเด็กที่มีน้ำหนักน้อย จำนวน๒๐ คน และเด็กที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ จำนวน๒คน รวมเด็กที่มีภาวะทุปโภชนาการทั้งหมด๒๒ คน ขั้นตอนที่๒ นำเสนอโครงการต่อกองศึกษาเพื่อนำเข้าแผนพัฒนาการศึกษาท้องถิ่นและนำโครงการเข้าแผนพัฒนาการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จากนั้นนำโครงการ ดังกล่าวเข้าสู่แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ของ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยกำหนดงบประมาณขอสนับสนุนจากสำนักงานกองทุนสุขภาพตำบล(สปสช.)ตำบลละงู ขั้นตอนที่๓ ประชุมคณะครูเพื่อนำเสนอของบประมาณจากสำนักงานกองทุนสุขภาพตำบล(สปสช.)ตำบลละงู

ได้จำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ