โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า ”
อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุปราณี เทพจันดา
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้
กันยายน 2562
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
ที่อยู่ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 62-L8428-01-22 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2561 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 62-L8428-01-22 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2561 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 39,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยจำเป็นต้องพึ่งพ่อแม่ ผู้ใหญ่ ในการอบรมเลี้ยงดู ปกป้อง คุ้มครอง ให้ความรัก ความอบอุ่นเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด การอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเจริญเติบโต สุขภาพ แข็งแรง มีพัฒนาการสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ สังคม มีความสามารถใน การเรียนรู้และเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ อันเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศชาติการเจริญเติบโตเด็กปฐมวัย ปีพ.ศ.2560 พบ เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ รวมทุกด้านปกติร้อยละ 80.7 การเจริญเติบโต น้ำหนักเทียบอายุ พบน้ำหนักน้อยกว่า เกณฑ์ร้อยละ 6.6 ส่วนสูงเทียบอายุ พบเตี้ย ร้อยละ 12.1 น้ำหนักเทียบส่วนสูง พบ ผอม ร้อยละ 5.3 เมื่อเปรียบเทียบกับการสำรวจพัฒนาการ เมื่อปีพ.ศ.2557 ข้อมูลโดยรวมพบว่าเด็กมีพัฒนาการลดลง น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์เตี้ย ผอม เพิ่มขึ้น ซึ่งข้อมูลดังกล่าวแสดงผลกระทบต่อการพัฒนาสติปัญญาของ เด็กไทยในอนาคต ขณะที่การศึกษาโครงการสำรวจสถานการณ์และเกณฑ์ปกติความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กไทยอายุ 3-5 ปีของกรมสุขภาพจิต ปีพ.ศ. 2560 พบส่วนใหญ่เด็กไทยอายุ 3-5 ปีมีคะแนน ความฉลาดทางอารมณ์อยู่ในเกณฑ์ปกติ125-198 คะแนน เปรียบเทียบกับปีพ.ศ.2555 เกณฑ์ปกติ คะแนนความฉลาดทางอารมณ์ 139-202 คะแนน ค่าเฉลี่ยมีคะแนนโดยรวมลดลง 9.47 และพบว่า คะแนน EQ กับคะแนน IQ มีความสัมพันธ์กันในทุกองค์ประกอบ โดยเฉพาะในด้านกระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้กล้าพูด กล้าบอก และมีความพอใจในตนเอง
ดังนั้น จึงเป็นความจำเป็นอย่างยิ่งที่ รพ.สต.บ้านนาท่ามจะต้องดำเนินการเผยแพร่ความรู้ให้ประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนทั่วไป โดยเฉพาะพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กได้เข้าใจหลักการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เพื่อเด็กแรกเกิด-5ปี ให้มีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญาและรวมไปถึงมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กปฐมวัยนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตได้ และจะส่งผลทำให้เด็กปฐมวัยสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข สนุกสนาน สามารถพัฒนาทักษะในทุกๆด้านได้ดีขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย
- 2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี
- 3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา
- 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
68
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
204
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.พ่อแม่ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80
2.ครูพี่เลี้ยงที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80
3.อสม.ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80
4.เด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้มีพัฒนาการตามวัยร้อยละ 90
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา
วันที่ 5 กันยายน 2562กิจกรรมที่ทำ
- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
- จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. เรื่อง
1. พัฒนาการตามวัยเด็ก แรกเกิด - 5 ปี
2. การกระตุ้นพัฒนาการเด็ก แรกเกิด - 5 ปี
3. การประเมินพัฒนาการเด็ก แรกเกิด - 5 ปี
4. การส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก แรกเกิด - 5 ปี
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
204
0
2. 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา
วันที่ 5 กันยายน 2562กิจกรรมที่ทำ
ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี
ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
68
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
จากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย
ตัวชี้วัด :
90.00
0.00
90.00
2
2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี
ตัวชี้วัด :
90.00
0.00
90.00
3
3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้
ตัวชี้วัด :
90.00
0.00
90.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
272
272
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
68
68
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
204
204
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย (2) 2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี (3) 3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา (2) 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 62-L8428-01-22
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวสุปราณี เทพจันดา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า ”
อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวสุปราณี เทพจันดา
กันยายน 2562
ที่อยู่ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 62-L8428-01-22 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2561 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 62-L8428-01-22 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2561 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 39,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยจำเป็นต้องพึ่งพ่อแม่ ผู้ใหญ่ ในการอบรมเลี้ยงดู ปกป้อง คุ้มครอง ให้ความรัก ความอบอุ่นเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด การอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเจริญเติบโต สุขภาพ แข็งแรง มีพัฒนาการสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ สังคม มีความสามารถใน การเรียนรู้และเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ อันเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศชาติการเจริญเติบโตเด็กปฐมวัย ปีพ.ศ.2560 พบ เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ รวมทุกด้านปกติร้อยละ 80.7 การเจริญเติบโต น้ำหนักเทียบอายุ พบน้ำหนักน้อยกว่า เกณฑ์ร้อยละ 6.6 ส่วนสูงเทียบอายุ พบเตี้ย ร้อยละ 12.1 น้ำหนักเทียบส่วนสูง พบ ผอม ร้อยละ 5.3 เมื่อเปรียบเทียบกับการสำรวจพัฒนาการ เมื่อปีพ.ศ.2557 ข้อมูลโดยรวมพบว่าเด็กมีพัฒนาการลดลง น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์เตี้ย ผอม เพิ่มขึ้น ซึ่งข้อมูลดังกล่าวแสดงผลกระทบต่อการพัฒนาสติปัญญาของ เด็กไทยในอนาคต ขณะที่การศึกษาโครงการสำรวจสถานการณ์และเกณฑ์ปกติความฉลาดทางอารมณ์ ของเด็กไทยอายุ 3-5 ปีของกรมสุขภาพจิต ปีพ.ศ. 2560 พบส่วนใหญ่เด็กไทยอายุ 3-5 ปีมีคะแนน ความฉลาดทางอารมณ์อยู่ในเกณฑ์ปกติ125-198 คะแนน เปรียบเทียบกับปีพ.ศ.2555 เกณฑ์ปกติ คะแนนความฉลาดทางอารมณ์ 139-202 คะแนน ค่าเฉลี่ยมีคะแนนโดยรวมลดลง 9.47 และพบว่า คะแนน EQ กับคะแนน IQ มีความสัมพันธ์กันในทุกองค์ประกอบ โดยเฉพาะในด้านกระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้กล้าพูด กล้าบอก และมีความพอใจในตนเอง ดังนั้น จึงเป็นความจำเป็นอย่างยิ่งที่ รพ.สต.บ้านนาท่ามจะต้องดำเนินการเผยแพร่ความรู้ให้ประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนทั่วไป โดยเฉพาะพ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กได้เข้าใจหลักการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก เพื่อเด็กแรกเกิด-5ปี ให้มีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็วทั้งทางด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญาและรวมไปถึงมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กปฐมวัยนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตได้ และจะส่งผลทำให้เด็กปฐมวัยสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข สนุกสนาน สามารถพัฒนาทักษะในทุกๆด้านได้ดีขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย
- 2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี
- 3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา
- 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 68 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 204 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.พ่อแม่ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80 2.ครูพี่เลี้ยงที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80 3.อสม.ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตั้งคำถามฝึกเด็กที่ดูทีวีเด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ร้อยละ 80 4.เด็กในศุนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้มีพัฒนาการตามวัยร้อยละ 90
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา |
||
วันที่ 5 กันยายน 2562กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
|
204 | 0 |
2. 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา |
||
วันที่ 5 กันยายน 2562กิจกรรมที่ทำตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
|
68 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
จากการดำเนินโครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่าโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กปฐมวัยและผู้ปกครองของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 80 คนและเด็กชั้นอนุบาล 2 และอนุบาล 3 และผู้ปกครองจำนวน 56 คนและผู้ปกครองเด็กแรกเกิด 0-5 ปีในเขตรับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านนาท่าม และอาสาสมัครสาธารณสุข จำนวน 136 คนพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และทักษะในการฝึกเดิน/ฝึกพูด/ฝึกเล่านิทาน/ฝึกตอบคำถาม/ฝึกเด็กไม่ดูทีวีร้อยละ 80 และเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามจำนวน 40 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 40 คนคิดเป็นร้อยละ 100และมีพัฒนาการสมวัยจำนวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เด็กปฐมวัยใน รร .วัดศรีสุวรรณาราม จำนวน 28 คน ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย ตัวชี้วัด : |
90.00 | 0.00 | 90.00 |
|
| 2 | 2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี ตัวชี้วัด : |
90.00 | 0.00 | 90.00 |
|
| 3 | 3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้ ตัวชี้วัด : |
90.00 | 0.00 | 90.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 272 | 272 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 68 | 68 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 204 | 204 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. พัฒนาเด็กแรกเกิด ถึงอายุ 5ปี ให้ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม ในเชิงรุก โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมตามกลุ่มเป้าหมาย (2) 2. พัฒนาศักยภาพพ่อแม่ ผู้เลี่ยงดูเด็ก แรกเกิดถึงอายุ 5 ปี มีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก แรกเกิด ถึงอายุ 5 ปี (3) 3. พัฒนาศักยภาพ อสม. ให้มีความรู้ความเข้าใจ มีแนวทางการพัฒนาสติปัญญาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุ 5 ปีและสามารถเป็นวิทยากรที่ปรึกษาแก่พ่อแม่ได้ ให้ความรู้คำแนะนำแก่พ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็กในครอบครัวและประชาชนได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1. กิจกรรมประชุมวิธีดำเนินการ จัดกิจกรรมที่จะดำเนินการตามโครงการดังนี้- จัดกิจกรรมรณรงค์ประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนักในการส่งเสริมพัฒนาการด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า -จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง/ครูผู้ดูแลเด็ก /อสม. - พัฒนาการตา (2) 2. กิจกรรมคัดกรอง5. ตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี 6. ตรวจประเมินความฉลาดทางอารมณ์เด็กอายุ 3-5 ปี 7.ให้เด็กได้ร่วมกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการด้าน IQ EQ ผ่านกิจกรรมต่างๆ 8. ติดตามประเมินผลดำเนินงาน8. รายงานผลดำเนินงา
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
โครงการส่งเสริมพัฒนาการ IQ EQ เด็ก 0-5 ปี ด้วยกิจกรรม กิน กอด เล่น เล่า จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 62-L8428-01-22
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวสุปราณี เทพจันดา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......