กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัว จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัว

บทคัดย่อ

โครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัวโรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ

วัตถุประสงค์

๑. เพื่อส่งเสริมให้ความรู้กับนักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพในช่องปาก การป้องกันโรคและการป้องกันอุบัติเหตุ

๒. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพในช่องปากที่ดีขึ้นและได้รับการรักษาอย่างถูกวิธี

๓. เพื่อลดอัตราการป่วยของนักเรียนและครู จากโรคไข้หวัด ไข้หวัดใหญ่ และโรคไข้เลือดออก

๔. เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกาย สร้างความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมระหว่างสถาบันโรงเรียนกับครอบครัว

กิจกรรมดำเนินการ ดังนี้

กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง

กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมฟันดีมีสุข

กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมรณรงค์ป้องกันโรค

กิจกรรมที่ ๔ กิจกรรมใช้ถนนอย่างปลอดภัย ร่วมใจกัน ป้องกันอุบัติเหตุ

กิจกรรมที่ ๕ กิจกรรมส่งเสริมกีฬาสร้างความสัมพันธ์

สรุปผลการประเมิน

สภาพความเป็นอยู่ในสังคมของมนุษย์ตามภาวะเศรษฐกิจ การหาเลี้ยงชีพในครอบครัว ย่อมกระทบต่อการดำเนินชีวิต ปัญหาสุขภาพในช่องปาก ปัญหาโรคติดต่อ โรคไข้หวัด โรคไข้หวัดใหญ่ และโรคไข้เลือดออก ปัญหาการเกิดอุบัติเหตุ การใช้ถนน การใช้หมวกนิรภัย หากขาดความรู้ความเข้าใจ ขาดประสบการณ์ ย่อมก่อให้เกิดผลกระทบต่อร่างกายและทรัพย์สินได้ โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบเป็นสถานที่จัดการศึกษาเป็นแหล่งผลิตความรู้ ฝึกประสบการณ์ ให้กับนักเรียน และได้ขอสนับสนุนโครงการดังกล่าวตามกิจกรรมที่ระบุไว้ และได้ดำเนินการตามโครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัวโดยการดำเนินการตามกิจกรรมดังต่อไปนี้

กิจกรรมที่ ๑ อบรมให้ความรู้นักเรียนและผู้ปกครอง เกี่ยวกับสุขภาพในช่องปาก เช่น การดูแลสุขภาพเหงือกและฟัน การรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ การควบคุม การป้องกัน โรคติดต่อ โรคไข้หวัด โรคไข้หวัดใหญ่ โรคไข้เลือดออก เป็นต้น การป้องกันอุบัติเหตุ การให้ความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร สัญญาณไฟ และการให้การปฐมพยาบาลเป็นต้น ด้วยหลักสูตรที่เหมาะสมกับเด็กระดับประถมศึกษา จากการสังเกตสรุปได้ว่านักเรียนและผู้ปกครอง ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ซึ่งจากผลการทดสอบก่อนเข้าอบรมมีคะแนนเฉลี่ย 71.20 หลังจากการอบรม มีคะแนนเฉลี่ย 81.60 แสดงว่าการอบรมครั้งนี้ ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้เพิ่มขึ้น

กิจกรรมที่ ๒ ฟันดีมีสุข ครูประจำชั้นคัดเลือกแกนนำนักเรียนแต่ละชั้นเรียน ห้องละ 2 คน รณรงค์ให้เด็กนักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวัน โดยมีนักเรียนแกนนำเป็นผู้กำกับดูแลการแปรงฟันและมีเพลงประกอบขณะที่แปรงฟัน แกนนำนักเรียนตรวจสอบความสะอาดหลังแปรงฟัน พร้อมบันทึกผล กรณีเด็กฟันผุให้แกนนำนักเรียนรายงานผลให้ครูประจำชั้นทราบ และแจ้งผลให้ผู้ปกครองทราบ ส่งตัวรักษาที่ถูกต้องต่อไป

กิจกรรมที่ ๓ รณรงค์ป้องกันโรค นักเรียนและครูเดินรณรงค์ ป้องกันโรคภัยต่างๆ และหลักการการจัดการขยะตามหลักสุขาภิบาล พร้อมทั้งรณรงค์การป้องกันโรคไข้เลือดออก วิธีการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายในชุมชน การจัดกิจกรรมการทำความสะอาดบริเวณโรงเรียนและห้องน้ำ อย่างน้อยเตือนละ ๑ ครั้งกรณีเด็กป่วยที่มีอาการคล้ายสงสัยว่าเป็นไข้หวัด โรคไข้หวัดใหญ่ โรคไข้เลือดออก และโรคในสถานการณ์ปัจจุบัน โรงเรียนดำเนินการแจ้งเจ้าหน้าที่สาธารณสุขโดยเร็วเพื่อดำเนินการแก้ไขและสอบสวนโรคต่อไป

กิจกรรมที่ ๔ ใช้ถนนอย่างปลอดภัย ร่วมใจกันป้องกันอุบัติเหตุประชุมคณะครูและกรรมการสถานศึกษา ปรึกษาหารือเกี่ยวกับการใช้มาตรการในโรงเรียนกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนนอย่างปลอดภัย การจัดทำป้ายจราจร การใช้รถช้ถนนภายในโรงเรียน รณรงค์ให้นักเรียนชับขี่รถโดยสวมหมวกนิรภัย เพื่อป้องกันอุบัติเหตุ

กิจกรรมที่ ๔ ส่งเสริมกีฬาสร้างความสัมพันธ์ประชุมคณะครูและกรรมการสถานศึกษา เพื่อกำหนดกิจกรรมกีฬาสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพื่อขี้แจงวัตถุประสงค์ในการดำเนินการจัดกิจกรรมและแบ่งกลุ่มเพื่อร่วมกิจกรรม กำหนดวันจัดกิจกรรม ดำเนินการในกิจกรรมตามโครงการ จัดกิจกรรมตามโครงการ นักเรียนและผู้ปกครองร่วมกันรับประทานอาหารโดยผู้ปกครองนักเรียนนำอาหารมาจากครัวเรือน มารับประทานร่วมกัน

ผลสรุปจากการดำเนินการตามโครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัว นักเรียน และผู้ปกครอง ได้ร่วมกิจกรรมดังกล่าว คิดเป็น 100 เปอร์เซ็นต์

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สภาพสังคมในปัจจุบัน มีความเจริญทางด้านวัตถุ และเทคโนโลยี ประกอบกับปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ ทำให้การดำรงชีพในครอบครัวต้องแข่งขัน รายได้ กับรายจ่าย ก่อให้เกิดปัญหา แล้วยังส่งผลต่อการดำรงชีวิต ปัญหาสุขภาพ เป็นปัญหาหนึ่ง ที่ก่อให้เกิดการบั่นทอนต่อการทำงาน การเกิดโรคที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับอุบัติเหตุ ซึ่งเป็นกิจอย่างหนึ่งที่ส่งผลต่อเด็กที่กำลังเจริญเติบโตที่จะส่งผลให้การเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กที่กำลังเจริญก้าวไกล ทำให้ช้าลง

จากการสำรวจปัญหาสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ พบปัญหาเกี่ยวกับโรคโรคฟันผุ โรคปริทันต์ จำนวน 53 คน คิดเป็น ร้อยละ 41.41 สาเหตุจากการที่นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ใส่ใจเรื่องสุขภาพช่องปาก ขาดความรู้และไม่ได้คำนึงถึงผลกระทบที่ตามมา และพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ไม่แปรงฟันก่อนนอน พร้อมทั้งผู้ปกครองไม่ได้ตระหนักถึงปัญหานี้เท่าที่ควร ซึ่งส่งผลกระทบต่อสุขภาพเด็กเป็นอย่างมาก และพื้นที่โรงเรียนบ้านควานฟ้าแลบ ตั้งอยู่หมู่ที่ 6 บ้านปลักมาลัย ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล มีเขตบริการนักเรียนดังนี้ คือ หมู่ที่ 1 หมู่ที่ 6 และหมู่ที่ 9 ในสภาพพื้นที่ดังกล่าว ซึ่งมีโอกาสที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุสูง พบอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนร้อยละ 30 นักเรียนส่วนหนึ่งนำรถจักรยานในการเดินมาโรงเรียน และนักเรียนยังขาดความรู้เกี่ยวกับการใช้รถบนท้องถนน ไม่ระมัดระวังในการใช้รถ ขับรถด้วยความประมาท ซึ่งส่งผลกระทบให้เกิดอุบัติเหตุขึ้นบ่อยครั้ง นักเรียนและผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องกฎจราจร ความประมาท เนื่องจากโรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบเชื่อมต่อถนนสายหลัก ระหว่างชุมชน ซึ่งย่อมจะก่อให้เกิดอุบัติเหตุขึ้นได้ ดังนั้นถ้านักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการใช้รถ การสวมหมวกนิรภัย การไม่ประมาท ย่อมจะลดภาวะความเสี่ยงเรื่องอุบัติเหตุได้ ปัญหาที่พบอีกอย่างหนึ่งในชุมชนเกี่ยวกับโรคไข้หวัดใหญ่ ร้อยละ 20 ไข้เลือดออก ปี 2560 – 2562 พบผู้ป่วยไข้เลือดออกจำนวน 2, 12 และ 21 คน อัตราป่วยต่อแสนประชากร 1327.43, 758.53 และ 131.75 ตามลำดับ ส่งผลกระทบต่อครอบครัวและสุขภาพของนักเรียน ถ้านักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้ ส่วนหนึ่งก็สามารถป้องกันตนเองได้ นอกจากการส่งเสริมเรื่องสุขภาพของนักเรียนแล้ว กิจกรรมการสร้างเสริมสุขภาพและการรู้จักการออกกำลังกาย การเล่นกีฬา เป็นส่วนหนึ่งที่มีส่วนทำให้สุขภาพแข็งแรง ลดความเครียด สร้างภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพแข็งแรงทั้งยังร่วมกิจกรรมทางสังคมได้ดี การทำกิจกรรมร่วมกันเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้ปกครองและนักเรียน ซึ่งส่งผลที่ดีกับสุขภาพของนักเรียนเป็นอย่างมาก

โรงเรียนบ้านควนฟ้าแลบ ได้เห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการสร้างเสริมสุขภาพ สานสัมพันธ์รักในครอบครัว เพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพของนักเรียน ให้นักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปาก การป้องกันโรค การป้องกันอุบัติเหตุ และส่งเสริมสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวและโรงเรียนโดยการทำกิจกรรมร่วมกัน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้ความรู้กับนักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพในช่องปาก การป้องกันโรคและการป้องกันอุบัติเหตุ
2. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพในช่องปากที่ดีขึ้นและได้รับการรักษาอย่างถูกวิธี
3. เพื่อลดอัตราการป่วยของนักเรียน และครูด้วยโรคไข้หวัด โรคไข้หวัดใหญ่ และโรคไข้เลือดออก
4. เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกาย สร้างความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมระหว่างสถาบันโรงเรียนกับครอบครัว

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ส่งเสริมสุขภาพช่องปากให้นักเรียน
2. รณรงค์ป้องกันโรค
3. อบรมให้ความรู้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง
4. ใช้ถนนปลอดภัย ร่วมใจ ป้องกันอุบัติเหตุ
5. กีฬาสร้างความสัมพันธ์
6. รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพในช่องปากการป้องกันโรคติดต่อ และการป้องกันอุบัติเหตุจากการใช้รถใช้ถนน
2. นักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพในช่องปากลดลง และได้รับการรักษาอย่างถูกวิธี
3. อัตรากาป่วยด้วยโรคไข้หวัด ไข้หวัดใหญ่ และโรคไข้เลือดออดลดลง
4. นักเรียนสวมหมวกนิรภัยเพิ่มขึ้นและอุบัติเหตุภายในโรงเรียนและชุมชนลดลง
5. นักเรียนและผู้ปกครอง ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันโรงเรียนและครอบครัว

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น